从“新课标”中寻求新突破——高年级分数应用题教学例谈

• 作者: 周丽琴
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 应用题教学 高年级 分数 课程标准 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: O12
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

2012年新的课程标准颁布实施。从新课标中我们不难解读出新课标的要求更突出一个字“实”，要求我们的课堂要真实、扎实。如何在新课标精神指引下，实现小学高年级分数应用题难点突破？下面结合教学实践谈几点思考：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽琴		6	9	1.0	3.0