标记理论与中国学习者语音学习中的负迁移

• 作者: 申利芬
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 母语迁移 标记理论 二语习得
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 72-74
• 分类号: H319.3
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

母语迁移问题是二语习得中的重要研究课题.标记性是制约迁移的主要因素之一.语言学范畴内的标记性主要指语言本身的特殊性;认知范畴的标记性强调学习者对语言特征的心理直觉.此文从语言学和认知角度出发,用标记理论探讨汉语母语对英语语音习得的负迁移,并对英语语音教学提出有针对性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申利芬		2	0	0.0	0.0