叩问女教师职业发展之“难”——从性别视阈出发——女教师职业发展的性别之难

• 作者: 史明洁
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 教师 性别 职业 农村小学 学校管理 专业发展 校长 中小学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 10-12,24
• 页数: 4页
• 分类号: Q344.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史明洁	中华女子学院儿童发展与教育学院	22	18	2.0	4.0