有效构建空间表象 发展学生空间观念

• 作者: 刘排中
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 空间构建 几何 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G633.6
• 字数: 1090字
• 语种: 中文

摘要

对于小学生几何概念课的教学,应重视学生对几何空间表象的空间建构上.让学生在动手操作中构建直观空间表象,通过大胆想象重审已形成的点状空间表象,在形体教学中形象直观构建空间观念,在有效合作交流中重构网状的空间表象,深化空间表象的积累,真正发展空间观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘排中		5	2	1.0	1.0