让课堂教学因专业而高效

• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学设计 教学思路 取材 教师 天赋 联想
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

一堂精彩的课．总会让人联想到一位有教学天赋的教师．或者一种绝妙的教学设计思路．抑或一次异乎寻常的教学取材。于是．我们很自然地把课堂教学的出路．依托于教师的教学天赋．依托于教学思路的绝妙设计，依托于教学取材的异乎寻常。