动起来，更精彩!——浅谈新课标下的数学活动课

• 作者: 莫曙刚
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学活动课 课程标准 教学改革 主体作用 学习过程 发散思维 数学素质 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的教学改革以《课程标准》为依据编写的新教材取代了旧教材，新教材更注重了学生在学习过程中的主体作用的发挥，更注重了内容的开放性。强调培养学生的发散思维，让学生动起来，把课堂还给学生，成为了新教材的指导思想。通过营造良好的数学活动引导学生在自主、积极的数学活动中更好地建构和完善自身的数学素质，不失为一种好的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫曙刚		2	0	0.0	0.0