智慧体现在过程当中——观美国的小学数学课堂

• 作者: 彭小英
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 小学生 美国 智慧 数学教学大纲 数学内容 数学教育 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

曾经多次听人介绍，美国的小学数学内容实在太简单了，中国的孩子到了美国，简直就是数学天才，小学生可以解出中学生的题。也曾在互联网上读到过关于数学教育的一篇文章，文中提到了美国小学里的数学教学大纲的识数部分：在美国的小学，一年级的孩子数到100，二年级的孩子数到1000，三年级的孩子数到10000，四年级的孩子数到100000。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小英		2	0	0.0	0.0