浅谈语文阅读理解的命题

• 作者: 俞建红
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯 命题 语文 基础知识 主观题 学生
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2012,（5）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

现在的许多考卷，阅读题遭遇了不考阅读的尴尬，存在阅读题界限不清，大量的基础知识题包含于阅读理解题中，主观题取向与语文无关，阅读检测的梯度不明显等等问题，使阅读命题在很大程度上脱离了学生的阅读需要，使学生形成了纠缠字词、断章取义、错误解读、虚假阅读的阅读习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞建红		2	0	0.0	0.0