浅谈小学数学“空间与图形”的教学

• 作者: 姚彩娥
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “空间与图形” 小学数学 《数学课程标准》 教学 几何图形 现实世界 平面图形 位置关系
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。《数学课程标准》认为，学生空间观念的形成主要表现是：能由实物的形状想象出几何图形。由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚彩娥		2	1	1.0	1.0