《方剂学》教学与测评模式改革研究

• 作者: 丁舸 姚凤云 辛增平
• 来源期刊: 山西中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 教学改革 测评模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G642
• 字数: 3284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0258.2012.03.051

摘要

临证思维的培养是中医教育的出发点和归宿,而兴趣是学好中医的主要动力.为激发学生学习兴趣,培养学生临证思维,采用网络自主学习和课堂教学相结合的教学方法,以及期中口试(背诵方歌)、阶段测验(病案分析)和期末考试相结合的测评模式.加强了学生基础知识的学习,大大提升学生辨证论治能力,激发了其学习方剂乃至中医的兴趣与信心,为临床打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛增平		22	119	5.0	10.0
2	丁舸		80	395	10.0	16.0
3	姚凤云		34	91	5.0	8.0