启发式教育在高校《Linux操作系统》课程中的运用研究

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 工学
• 关键词: 启发式教学 Linux 典型案例 操作系统
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: TP316.81
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学的中心思想是根据教学目的和知识点的特征和规律，结合学生的知识水平，通过精心设计的课件、案例和实验，采用启发诱导的办法来传授知识、培养能力。因其能够充分调动学生的学习主动性、积极性，激发其求知欲望，已广泛应用于各类教育活动当中。以高校《Linux操作系统》课程为例，对启发式教学的运用进行探讨和研究，一些经验总结和心得体会对Linux课程的教学有一定指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳红	中南民族大学计算机科学学院	27	56	5.0	6.0