探讨“沙龙”式自助教学法在神经病学临床型硕士生培养中的意义

• 作者: 周成业 朱振国 朱蓓蕾 王贞 童秋玲 邵蓓
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床型硕士研究生 "沙龙" 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 49-51
• 分类号: G643
• 字数: 2813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.05.015

摘要

目的:探讨“沙龙”式自助教学法在神经病学临床型硕士研究生培养中实行的意义.方法:将临床型硕士研究生随机分为两组,除统一教学外,实验组在导师指导下定期参加“沙龙”学习,对照组以自学为主.利用问卷、专业知识笔试、基本临床操作、毕业论文答辩时综合能力评估对两组学生进行考核,并对考核结果进行综合分析.结果:两组学生对神经病学基础知识、基本病种的处理、基本临床操作方面无明显差别；但实验组学生在对神经影像的掌握、神经病学的临床和科研思维、毕业论文答辩时综合能力较对照组有显著优势.结论: “沙龙”式自助教学法是一种有效、可行的教学方法,可以在临床型医学硕士生培养中开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱蓓蕾	温州医学院附属第一医院神经科	26	190	8.0	13.0
2	朱振国	温州医学院附属第一医院神经科	35	124	7.0	8.0
3	邵蓓	温州医学院附属第一医院神经科	77	454	11.0	17.0
4	童秋玲	温州医学院附属第一医院神经科	16	36	4.0	5.0
5	周成业	温州医学院附属第一医院神经科	26	155	8.0	11.0
6	王贞	温州医学院附属第一医院神经科	24	169	7.0	12.0