把握数形联系 训练数学思维

• 作者: 卞苏华
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 形与数 统一 培养学生 数学思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 66-66
• 分类号: O1-4
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

初中数学代数与几何是分章学习的，引人直角坐标知识，就将数与形有机的统一到坐标轴上进行研究了，这一统一不光是代数知识和几何知识建立了联系平台，而且为数学思想的进步与发展提供了条件，是数学研究领域的拓展，在这一统一点上学生的数学思维得到了锻炼和培养。教学时，教师要学生认识到这一点，学生就能在宏观把握数学学习的基础上，做到研究有方向，讨论有目标，学习有信心，思维有发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞苏华		10	0	0.0	0.0