以形成性评价进行教学业绩评定

• 作者: 刘琪
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学业绩 绩效考核评价 深层影响 教学过程 终结性评价 学习过程 反思型 评价管理 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

【正】教学业绩在绩效考核评价中占有相当的分量,如何确定对教学业绩的评价就显得较为重要。教学业绩应该是两方面的:一是显性材料,如获奖的证书、发表的论文、出版的论著等;二是隐性材料,如对学生思想、行为的深层影响,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琪		6	0	0.0	0.0