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摘要:
《语文课程标准》指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”想象是学生创造力的萌芽,我们应充分利用课堂主阵地,努力挖掘教材中各种想象因素,培育学生的想象力。
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想象力
培养
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文献信息
篇名 为语文学习插上想象的翅膀
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 生物学
关键词 语文学习 翅膀 语言能力 课程标准 思维能力 创造潜能 想象力 创造力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 Q959.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
翅膀
语言能力
课程标准
思维能力
创造潜能
想象力
创造力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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