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摘要:
苏教版小学数学教材,不仅为教师提供了教学资源,同时也针对教学内容设置了不少习题,习题的内容相对于其他教材而言更加贴近学生的日常生活,更能满足学生的心理特征。虽然习题的应用具备许多优点,但同时也有着自身的局限性。因此,为了提高学生自主学习数学的能力以及培养学生学习数学的热情,我们急需研究习题的开发和改进措施,以便更好地利用习题增强学生的数学能力。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈苏教版小学数学教材的习题利用与开发
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教材 苏教版 习题 开发 利用 贴近学生 教学资源 内容设置
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G624.5
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1 吴锡琴 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教材
苏教版
习题
开发
利用
贴近学生
教学资源
内容设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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