高师音乐教育专业钢琴教学改革的路径选择

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 高师 音乐教育 钢琴教学 改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 艺木教育
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: J6-4
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.06.131

摘要

本文主要通过文献资料、逻辑分析等研究方法,发现我国高师音乐教育专业钢琴教学中存在的问题,并进行成因分析,通过对相关研究现状的归纳总结,结合实情勾勒高师音乐教育专业钢琴教学改革的路径：转变钢琴师资队伍观念,做好钢琴人力资源规划;制定合理的人才培养方案,调整钢琴课程设置;完善招生制度,提高音乐教育专业生源质量;注重钢琴教学的师范性,适度淡化表演;注重理论素养提高,多种授课方式相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷	柳州师范高等专科学校艺术系	24	29	4.0	4.0