课程标准理念在教材中的渗透——以苏科版初中物理教材为例

• 作者: 刘炳昇 叶兵
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准理念 物理教材 苏科版 物理课程标准 初中 义务教育阶段 国际经验 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474

摘要

教育部于2011年正式颁布了修订后的义务教育阶段物理课程标准,这是在十年实践的基础上,经过广泛深入调研,汲取国际经验,汇集专家智慧而形成的。新的物理课程标准对课程的目标、性质、理念和内容作了进一步的调整和完善,使之在坚持课程改革的基础上,更为突出了物理课程的基础性、时代性和应用性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶兵	江苏省中小学教学研究室	21	2	1.0	1.0
2	刘炳昇	南京师范大学物理科学与技术学院	30	17	3.0	4.0