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摘要:
什么是数学思维策略?简单地说就是适用于解决广泛问题的思维方法。在数学教学中,教师只传授具体的知识或解题思路是不够的,应当着眼于培养学生良好的思维模式,指导学生研究思维策略,提高学生的数学素质。那么小学阶段涉及哪些数学策略?具体地说有如下几种。
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数学思维
小学
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小学数学
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深刻性
敏捷性
灵活性
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
小学数学思维能力的提高策略
小学数学
思维能力
提高策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学思维策略研究
来源期刊 教学月刊:小学版(数学) 学科 教育
关键词 数学思维策略 小学阶段 学生研究 思维方法 数学教学 解题思路 思维模式 数学素质
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2186字 语种 中文
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1 何凤波 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维策略
小学阶段
学生研究
思维方法
数学教学
解题思路
思维模式
数学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
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