基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实践教学在“中国近现代史纲要”教学中的应用越来越广泛,加强“纲要”的实践教学是三本院校特殊性的内在要求。该文就三本院校课程设置的特征、学生思想特点、实践教学设计的指导思想等方面进行具体分析,讲述了三本院校实践教学一般形式下方法的创新。
推荐文章
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 因校制宜中国近现代史纲要实践教学微探
来源期刊 致富时代:下半月 学科 教育
关键词 三本院校 中国近现代史纲要 实践教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 经济论坛
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G642
字数 1939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海霞 6 1 1.0 1.0
2 冯春艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三本院校
中国近现代史纲要
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
致富时代(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5357
总下载数(次)
9
论文1v1指导