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摘要:
几天前学生在随笔本上提了一个问题,"老师,古文我不爱学,学古文有什么用?要是考试不考就好了."学古文有什么用?当然有用,而且有很多用处,为什么他没感到?我们平时认为理所当然的东西突然这样被提到眼前,我却只能哑然无语.海德格尔说"与事情本身对话",文言文,我们教了些什么?学生学会了些什么?看来我们真的需要停下来认真思索我们所面对的一切.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积累是一首永不停息的歌
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 哲学
关键词 事情本身 海德格尔 古文 文言文 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 B089.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨丹妮 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
事情本身
海德格尔
古文
文言文
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
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