插图，阅读教学的“催化剂”

• 作者: 王小琳
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 插图 催化剂 文字内容 学生年龄 语文教材 直观思维 有意注意
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

插图也称为插画，是插在文字中间用以说明文字内容的图画。对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。在各个版本的语文教材中都编绘了大量的插图。这些插图都是编绘者精心构思绘制的作品，他们与文本共同构成了一个有机的整体。在学生年龄较小且直观思维占主导作用的低年级段，教师大多喜欢将插图与文本结合进行教学，目的是吸引学生的有意注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小琳		3	0	0.0	0.0