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吉林省教育学院学报(中旬)期刊
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浅谈作文教学中学生批改能力的培养
浅谈作文教学中学生批改能力的培养
作者:
王清慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力的培养
学生批改
作文教学
自我修改
著名教育家
表达能力
作文批改
叶圣陶
摘要:
我国著名教育家叶圣陶先生曾经提出:“作文教学要着重培养学生自己批改的能力,教师该如何引导指点学生,使他们养成这种能力是很值得共同研究的项目。”新课标也规定:“学生要养成修改自己作文的习惯——能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”自我修改作文可以完善学生对事物的认识和表达过程,使学生成为自己作文的主人。互批既可以检验学生的认识和表达能力,又能互相获得认知和表达上的补偿,提高他们“作”和“改”的技巧。为此,笔者建议从以下几个方面培养学生的作文批改能力。
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈作文教学中学生批改能力的培养
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
能力的培养
学生批改
作文教学
自我修改
著名教育家
表达能力
作文批改
叶圣陶
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
113
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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王清慧
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能力的培养
学生批改
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自我修改
著名教育家
表达能力
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叶圣陶
研究起点
研究来源
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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