重回事件现场 再勘《羚羊木雕》

• 作者: 王革虎
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 处置权 文本 换位思考 家庭属性 独立自主 组织结构 木雕 纠错 羚羊 事件
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

一、面对文本应持的立场相信大家都赞成这一看法,即独立自主地直面文本所构建的事件现场,运用自己的脑髓,不为他者的意见尤其是作者的情感左右,从实然的常情常理和应然的真情真理审谛,得出自己的判断,再参校高明得出结论;无论是在文章的情理思想还是语言趣味,乃至组织结构上.道理很简单:在我们自身,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王革虎	上海市浦东教育学院实验中学	6	0	0.0	0.0