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医用物理教学中PBL和LBL相结合的效果评估
医用物理教学
PBL
LBL
教学效果
PBL与LBL相结合的教学模式在急诊医学教学中的应用与评价
基于问题的学习
教育考核
问卷调查
教学方法
急诊医学
LBL与PBL结合实际病例教学法在临床麻醉教学中的应用
传统教学方法
以问题为基础学习
病例分析教学法
麻醉
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 LBL与PBL相结合教学模式在药化实验教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 LBL PBL 药物化学 实验教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海英 58 222 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
LBL
PBL
药物化学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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