案例教学法在血液病临床护理教学中的应用

• 作者: 左丽宏 王兵 邹雅琴
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 血液病 临床护理教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 57-59
• 分类号: R1
• 字数: 3279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2012.01.036

摘要

探讨案例教学法在血液病护理教学中的应用.案例教学法改变原有的教学模式,有利于培养学生学习和解决问题的能力,从而提高教学质量.案例教学法的实施步骤是首先学习理论知识,然后引入案例,再带着问题复习理论知识和进行讨论,最后由教师进行点评和总结.案例教学法有效地加强了学生分析问题和解决问题的能力;增强了教师教学活动的能力;提高了血液科护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左丽宏	首都医科大学附属北京朝阳医院血液科	24	147	6.0	12.0
2	王兵	首都医科大学附属北京朝阳医院血液科	12	102	6.0	10.0
3	邹雅琴	首都医科大学附属北京朝阳医院血液科	9	23	3.0	4.0