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摘要:
近几年来,小学阶段的英语写作教学受到了广泛重视。在教学过程中,教师越来越认识到写作教学成为小学英语教学中的薄弱环节。学生的写作技能同“听、说、读”这三个技能并重,是发展学生的英语语言技能、培养学生良好的英语交际能力的基础。然而,现代教育技术的发展为英语写作教学带来新的生机。博客写作平台作为一种新的网络表现形式,不仅为教师提供了一个展现教学内容、解决教学难题、及时与学生沟通交流的园地,还为学生带来了丰富的学习资源,并通过互相浏览和评论极大地促进了学生之间的交流与学习。
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文献信息
篇名 博客在小学英语写作教学中的运用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 英语写作教学 小学阶段 博客 小学英语教学 英语交际能力 现代教育技术 写作技能 沟通交流
年,卷(期) zxxdjzh_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G620
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫红秀 6 5 2.0 2.0
2 李琳娜 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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2010(1)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作教学
小学阶段
博客
小学英语教学
英语交际能力
现代教育技术
写作技能
沟通交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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