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博客在小学英语写作教学中的运用
博客在小学英语写作教学中的运用
作者:
李琳娜
闫红秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语写作教学
小学阶段
博客
小学英语教学
英语交际能力
现代教育技术
写作技能
沟通交流
摘要:
近几年来,小学阶段的英语写作教学受到了广泛重视。在教学过程中,教师越来越认识到写作教学成为小学英语教学中的薄弱环节。学生的写作技能同“听、说、读”这三个技能并重,是发展学生的英语语言技能、培养学生良好的英语交际能力的基础。然而,现代教育技术的发展为英语写作教学带来新的生机。博客写作平台作为一种新的网络表现形式,不仅为教师提供了一个展现教学内容、解决教学难题、及时与学生沟通交流的园地,还为学生带来了丰富的学习资源,并通过互相浏览和评论极大地促进了学生之间的交流与学习。
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文献信息
篇名
博客在小学英语写作教学中的运用
来源期刊
中小学电教:上
学科
教育
关键词
英语写作教学
小学阶段
博客
小学英语教学
英语交际能力
现代教育技术
写作技能
沟通交流
年,卷(期)
zxxdjzh_2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
G620
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
闫红秀
6
5
2.0
2.0
2
李琳娜
4
3
1.0
1.0
传播情况
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节点文献
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小学阶段
博客
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英语交际能力
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沟通交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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