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摘要:
改革开放30多年来,中国基础教育发展经历了与“以经济建设为中心”相呼应的“早出人才、快出人才、多出人才”的阶段,并在全国率先办好了一批重点小学、初中和高中。同时,还经历了与“构建社会主义和谐社会”相呼应的“普及九年义务教育”阶段,力争为每个人提供平等的受教育的机会。而现在,基础教育正在经历以“科学发展观”为指导的教育均衡发展、内涵发展、提高质量的阶段。在新的历史阶段,基础教育改革工作任务艰巨,需要广大教育工作者拓宽视野,刨新方式方法,突出改革的重点,推动每一项工作精彩“落地”。
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篇名 推进基础教育改革需要新思维
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 基础教育改革 “以经济建设为中心” 构建社会主义和谐社会 思维 发展经历 九年义务教育 教育均衡发展 科学发展观
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G639.21
字数 3163字 语种 中文
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1 黄俭 34 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育改革
“以经济建设为中心”
构建社会主义和谐社会
思维
发展经历
九年义务教育
教育均衡发展
科学发展观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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