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摘要:
"情趣教学"就是指教师用自己的教学能力和爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极的情感;同时对学生参与学习过程所蕴含的好奇、好问和好学的求知热情和探索精神,给予尊重、爱护和引导,使得学习成为学生富有情趣的活动。因此,在英语教学中实施情趣教学不仅能提高教学质量
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年龄特点
持续时间
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教学形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让“情趣教学”贯穿小学英语教学始终
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 小学英语教学 情趣教学 学生参与 学习过程 教学能力 探索精神 教学质量 教师
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2040字 语种 中文
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1 潘金珠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
情趣教学
学生参与
学习过程
教学能力
探索精神
教学质量
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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