小学数学应用题教学探研

• 作者: 杨爱东
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题教学 小学 生活实际 认识规律 教学规律 数学问题 思维能力 能力考核
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

应用题在教学中是一个难题,是学生最难理解的知识。这就要求我们在教学中结合生活实际与学生的认识规律,正确地遵循应用题的教学规律,让学生在生活中发现数学问题,发展学生的思维能力。数学应用题的考查是数学本身的需要,也是能力考核的一项重要内容，同时也是素质教育的一个重要组成部分。下面笔者介绍几点对应用题教学的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱东		4	4	1.0	2.0