小学教师专业标准的基本精神——关于《小学教师专业标准（试行）》的解读

• 作者: 顾明远
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业标准 小学教师 基本精神 解读 专业能力 专业知识 学生为本 终身学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

标准的特点 《小学教师专业标准》从“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”四个基本理念出发，对一名合格小学教师的“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”三个维度进行了全面、细致的梳理和规范。它用13个领域、60条专业素养的具体要求厘定了小学教师的从教规格，确定了国家对合格小学教师特有的基本的道德坐标、知识坐标与能力坐标。标准具有以下一些特点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾明远	教育部《小学教师专业标准》课题组	1	0	0.0	0.0