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摘要:
在语文阅读教学中,立足于言语形式的培养,通过语言文字符号,触发和激活学生感受,培养学生语言形式能力,使学生正确理解现代文化作品的内容,能真正体会言语魅力,并激发他们的审美感受和审美情感.
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文献信息
篇名 谈从语文阅读教学中培养学生的语言形式能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 言语形式 言语内容 形式能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 分类号
字数 2046字 语种 中文
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言语形式
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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