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摘要:
传统的数学教学过于注重知识的传授,而忽视了学生的学习兴趣,所以新课改实施后,数学教学中教师注重交流技能成为必然趋势,我从教师缺乏交流技能的原因和学生缺乏交流的意识开始分析,介绍了教师交流技能的类型与方法以及教师怎样巧妙的运用语言的交流来提高课堂教学。
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小学数学
交流
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情境
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谈微格教学在培训教师教学技能中的应用
微格教学
教学技能
教学设计
培训
评价
数学师范生教学技能培养的研究
数学
师范生
教学技能
谈微格教学在培训教师教学技能中的应用
微格教学
教学技能
教学设计
培训
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文献信息
篇名 数学教学中教师的交流技能
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 教学技能 交流技能 传统教学 师生交流
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 O1-4
字数 1802字 语种 中文
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1 马秋红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学技能
交流技能
传统教学
师生交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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