从一道易错题看小学数学课堂引导方法的选择

• 作者: 孙晓晴
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 引导方法 易错题 小学 研究教材 教师用书 教学方法 教学环节
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

第一次任教六年级数学,面对陌生的教材,我欣喜、激动。备课时,我总是先充分地研究教材,仔细阅读教师用书上的每一句话,然后选择合理巧妙的教学方法,精心设计教学环节,安排课堂练习。课后,我还经常和年级组的老师们一起交流,主动向有经验的老师请教,虚心学习,调整教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓晴		7	1	1.0	1.0