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让小学数学课堂灵活起来的策略
让小学数学课堂灵活起来的策略
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摘要：
教师要想在有限的课堂容量中提高练习的效果,一是要让学生尽可能地多感官参与练习,二是要根据学生的学习水平,分层次安排练习,这样才能使得练习有效、轻松、灵活。
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让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
让小学低段数学课堂活起来的对策
小学
数学教学
活起来
新课改下怎样让小学数学课鲜活起来
新课改
数学课堂
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生活化教学
如何让数学课堂活起来
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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