动人的情境 有效的课堂——摭谈创设数学教学情境的有效性策略

• 作者: 孙峰
• 来源期刊: 考试：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 摭谈 探索欲望 课堂知识 教学用书 教学观 教学认识 小学生学习 教材观 学习进程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙峰		1	0	0.0	0.0