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摘要:
低年级的口语交际教学.是学生日常说话的提高与发展。也是以后口头作文和书面作文的基础。《义务教育语文课程标准(2011年版)》就明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情趣说话,让口语教学更从容
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 口语教学 说话 口语交际能力 情趣 从容 口语交际教学 语文课程标准 书面作文
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 宋晓丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
说话
口语交际能力
情趣
从容
口语交际教学
语文课程标准
书面作文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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