引导学生个性化写作

• 作者: 洪秋丽
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 开拓 鼓励 个性化
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 89
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

“世界上没有两片相同的树叶,才将世界装扮得如此美丽.”在作文教学中,要让学生回归生活,在生活中自由成长,这样才能看到一篇篇闪烁着个性、流淌着真话的作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪秋丽		10	2	1.0	1.0