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语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
二语习得中语法层面的母语负向迁移
母语
负迁移
语法层面
课堂二语习得中教师个体特征的研究热点、问题与建议
教师个体特征
课堂二语习得
语言背景
教育背景
教学经验
二语习得中的母语迁移与高职英语教学
第二语言习得
母语迁移
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从三种不同的二语习得观看母语迁移问题
来源期刊 重庆与世界:下半月 学科 文学
关键词 母语迁移 二语习得观 行为主义 普遍语法 认知心理学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峤 4 1 1.0 1.0
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
二语习得观
行为主义
普遍语法
认知心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:下半月
其它
出版文献量(篇)
1550
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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