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摘要:
信息技术课程强调结合学生的生活和学习实际设计问题;让学生在活动过程中,掌握应用信息技术解决问题的思想和方法。学生对计算机的学习主要以应用为出发点,鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到社会生产、日常生活等各项实践活动中去,在实践中创新,在创新中实践。培养计算机应用能力是信息技术课程的主要教学目标之一。
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文献信息
篇名 信息技术课程实验教学改革与实践
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 教学改革与实践 信息技术课程 课程实验 计算机应用能力 应用信息技术 日常生活 设计问题 活动过程
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G420
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1 马浩洲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革与实践
信息技术课程
课程实验
计算机应用能力
应用信息技术
日常生活
设计问题
活动过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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