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为学生搭建积累的平台
为学生搭建积累的平台
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摘要：
要让学生在习作中写出真生活、真情感，如果没有一定的积累，这些都无从谈起。因此，作为教师，我们首先要教学生学会积累，教给学生积累语言的方法，为学生搭建积累习作素材的平台。一、积累语言1．背诵文本词句。
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文献信息
| 篇名 | 为学生搭建积累的平台 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教学：园地 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 积累 学生 平台 语言 | ||
| 年，卷（期） | xxywjxyd_2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | X173 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学语文教学：园地
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-441
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4415
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