如何实现物理课堂的多元化评价

• 作者: 毕俊东
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化评价 课表要求 学生自评 学生互评 教师总评
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（3）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

＂课程标准＂要求课堂评价要多样化,教师要根据＂课标＂要求进行课堂评价改革,消除传统评价的弊端,实施学生自评、学生互评、教师点评相结合的评价方式,促进学生学习方式的改变和学习能力的提高。

作者信息

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1	毕俊东		1	0	0.0	0.0