综合教学方法应用于临床医学专业留学生眼科学见习教学初探

• 作者: 刘杏 梁凌毅 毛真 邹玉仙
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 眼科学 临床见习 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 留学生教育
• 页码范围: 349-351
• 分类号: R4-4
• 字数: 4466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.012

摘要

临床医学专业留学生与国内学生之间存在较多差异,传统的教学方法并不适合临床医学专业留学生的临床学科教学.在临床医学专业留学生的眼科学见习教学中,根据他们的具体情况和眼科学本身的特点,综合运用兴趣激发教学方法、情景教学方法、以问题为基础学习教学方法和集中教学与分散教学结合教学方法,营造活泼的教学氛围,提高留学生在教学过程中主动参与和积极思考的意识,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玉仙	中山大学中山眼科中心科教科	8	12	2.0	3.0