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促进学生学习改善教师教学突出学段特点——修订前后的新课标中“评价建议”对比细述
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摘要：
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教师促进学生学习数学的着重点在哪
数学
学习
着重点
语文教学中多元评价促进学生科学发展
小学
高年级
语文
教学
多元化
评价
小学数学教学中促进学生深度学习的方法研究
小学数学
教学
深度学习
方法
策略
小学数学教学中促进学生深度学习的方法研究
小学数学
教学
深度学习
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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