生物工艺学课程教学活动中激发策略的研究与实践

• 作者: 殷玉和 牛晓晖 高冷
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物工艺学 激发策略 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 14-15
• 分类号: Q81-4
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

通过对学生进行学习动机的调查,了解学生存在的问题,并制定相应激发策略.注重学生综合能力的培养,采用问题教学法和案例法等教学方法,提高学生自身素质,增强自信、制定合理计划,以达到提高学生学习生物工艺学课程的兴趣,提高学生综合能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高冷	长春工业大学化学与生命科学学院	34	115	6.0	9.0
2	殷玉和	长春工业大学化学与生命科学学院	21	31	3.0	3.0
3	牛晓晖	长春工业大学化学与生命科学学院	7	21	3.0	4.0