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摘要:
信息时代的到来,使信息技术成为社会成员必备的技术之一。如何利用有限的教学时间使学生掌握更多的信息技术以适应社会的需要,是信息技术课教师亟待解决的问题。通过几年的教学实践,笔者积累了如下的经验,与同行分享。一、抓好备课关备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,计算机学科教学也不例外。在备课的过程中,教师要对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结
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文献信息
篇名 如何进行小学信息技术课堂教学
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 信息技术课 课堂教学 计算机学科教学 小学 社会成员 信息时代 教学时间 教学实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.67
字数 2121字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高培 江苏省洪泽县西顺河镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
课堂教学
计算机学科教学
小学
社会成员
信息时代
教学时间
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导