电子白板在小学信息技术理论课的教学研究——以小学三年级《信息的输入和输出》为例

• 作者: 袁超
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 小学三年级 信息技术 教学研究 理论课 输入 应用程序 计算机
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

交互式电子白板可以与计算机进行信息通讯,将电子白板连接到计算机,并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。[1]交互式电子白板是一个互动式教与学平台,它帮助教师从课堂中心的＂讲解者＂转化为学生学习的组织者、指导者和监督者。

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1	袁超		3	0	0.0	0.0