作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理概念是构成物理知识最为基本的成分,是人们应用比较、分析、概括等一系列物理方法将物理现象和过程的本质进行抽象的思维形式,本文借助于教学实践就类比法概念学习策略进行简单的分析。
推荐文章
例谈数学概念学习的心理过程
数学
概念学习
心理过程
数学概念学习探究
数学概念
概念学习
认知过程
浅议提高化学概念学习效率的教学策略
化学概念
存在问题
教学策略
例谈数学概念学习的心理过程
数学
概念学习
心理过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈类比法概念学习策略及反思
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理概念 类比法 学习策略 反思
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居石磊 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理概念
类比法
学习策略
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导