护理本科生临床综合能力的自我评价

• 作者: 姚翠萍
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 临床综合能力 护理教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2012.10.023

摘要

目的 了解护理本科生(以下简称护生)临床综合能力自我评价情况.方法 采用自行设计的调查问卷,对95名实习护生进行调查.结果 护生临床综合能力自我评价其得分依次为:自我及专业成长能力(3.49±0.72)分,沟通能力(3.45±0.66)分,教学能力(3.42±0.70)分,照顾能力(3.37±0.62分,管理能力(3.35±0.66)分,研究能力(3.19±0.84)分.结论 护生对其临床综合能力的评价尚可,但其研究能力和管理能力相对较弱,因此应采取多种形式的教学方法,在提高护生照顾能力、教学能力和沟通能力的同时,提高护生的研究和管理能力,进而提高护生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚翠萍	上海交通大学医学院附属精神卫生中心	2	1	1.0	1.0