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低年级音乐课唱游教学的探索与实践
低年级音乐课唱游教学的探索与实践
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摘要：
音乐是流动的小河，唱游则是河里欢乐的浪花。《音乐课程标准》指出：“小学低年级音乐课要增设唱游内容。”在教学中，怎样实施“在唱中动，在动中唱”的唱游教学呢？结合多年小学音乐教学的实践，我有如下体会。
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文献信息
| 篇名 | 低年级音乐课唱游教学的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《音乐课程标准》 小学低年级 唱游教学 实践 小学音乐教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.951 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《音乐课程标准》
小学低年级
唱游教学
实践
小学音乐教学
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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